روش ها و فنون تدریس

آموزش راهکارها و فنون روش تدریس ، قابل استفاده برای تمامی مقاطع مدارس ، دانشگاه و آموزشگاه ها

دسته بندی	آموزشی
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	3217 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	55

دریافت فایل

فروشنده فایل

کد کاربری 15852

تمام فایل ها

آموزش راهکارها و فنون روش تدریس ، قابل استفاده برای تمامی مقاطع مدارس ، دانشگاه و آموزشگاه ها

تدریسفنون تدریسروش تدریسنحوه تدریس

پاورپوینت مدیریت خلاقیت در سازمانها و اهمیت آن

این پاورپوینت در مورد مدیریت خلاقیت در سازمانها واهمیت آن در 140اسلاید و شامل مدیریت خلاقیت در سازمانها واهمیت آن؛مدیریت خلاقیت،مدیریت سازمانی،خلاقیت،ارزیابی خلاقیت،اهمیت خلاقیت در سازمان ،تعریف خلاقیت،عوامل سازمانى موثر بر خلاقیت ، و منابع می باشد

دسته بندی	اقتصاد
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	1252 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	140

دریافت فایل

فروشنده فایل

کد کاربری 15813

تمام فایل ها

این پاورپوینت در مورد مدیریت خلاقیت در سازمانها واهمیت آن در 140اسلاید و شامل مدیریت خلاقیت در سازمانها واهمیت آن؛مدیریت خلاقیت،مدیریت سازمانی،خلاقیت،ارزیابی خلاقیت،اهمیت خلاقیت در سازمان ،تعریف خلاقیت،عوامل سازمانى موثر بر خلاقیت ، و منابع می باشد...

نشانگان سازمان رو به افول

نشانگان خلاقیت گریزی

مدیریت خلاقیت در سازمان

اهمیت خلاقیت در سازمان

فرایند حل مسئله

علل کمرنگ شدن اصول اخلاقی در سازمانه

تعریف خلاقیت

ابزارهاى خلاقیت

تشریح 39 ویژگی ماتریس تناقض

یورش فکرى نوشتار

ىسنجش خلاقیت

عوامل سازمانى موثر بر خلاقیت

کاهش تفکر منفی

چگونگی پروراندن ایده‌ها

چشم انداز مبهم Fuzzy Vision افراد در فضای چشم انداز و ماموریت سازمانی تنفس نمی کنند؛ فقدان همترازی استراتژیک؛ افراد نمی دانند که سازمان به کجا می رود و هدف آن چیست؟

فقدان مهارت های رهبری Lack of Leadership Skills ترس از تغییر؛ فقدان روحیه کارآفرینی؛ سبک رهبری بی بندوبار یا آمرانه؛ مدیریت جزء نگر؛ برنامه های ضعیف بهبود مدیریت

فرهنگ غیر مشوق Discouraging Culture فقدان ارزش های مشترک؛ فقدان اعتماد؛ فرهنگ سرزنش؛ تمرکز بر مسائل نه فرصت ها؛ عدم تحمل شکست ها؛ عدم اعتماد افراد به رهبران و سیستم ها

بوروکراسی حاد High Bureaucracy ساختارهای سازمانی با لایه های زیاد؛ دیوارهای بلند بین لایه های مدیریتی؛ تصمیم گیری کند؛ پایش نزدیک افراد؛ موانع زیاد برای تفکر خلاق

مدیریت خلاقیت در سازمانها واهمیت آنمدیریت خلاقیتمدیریت سازمانی خلاقیتارزیابی خلاقیتاهمیت خلاقیت در سازمانتعریف خلاقیت عوامل سازمانى موثر بر خلاقیت

دانلود پاورپوینت خانواده درمانی

خانواده درمانی گروه سیستمی میلان تکنیکهای درمانی میلان خصوصیات رویکرد گروه سیستمی میلان

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	2133 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	22

دریافت فایل

فروشنده فایل

کد کاربری 23133

تمام فایل ها

مقدمه

در اثر کارهای بیتسون 1952 تا 1962 سه رویکرد اومد:

1-الگوی پیام رسانی/تعامل نگر

2- الگوی راهبردی جی هیلی

3- الگوی میلان

در سال 1971 خانم ماراسلوینی – پالازولی همراه با آقایان بوسکولو ،سکچین و پراتا مرکز خانواده درمانی

میلان را در پالوآلتو ایتالیا تشکیل دادند.

سال 1980 گروه میلان از هم جدا شدند.

پالازولی و پراتا از سال 1982 درگیر تحقیق در سیستم های خانواده،بخصوص افراد روان پریش

گردیدند.

بوسکولو و سکچین خود را همکاران میلان می دانستند.بیشتر به برگزاری کارگاه و آموزش روی آوردند.

خصوصیات رویکرد گروه سیستمی میلان

1- مدل گروه میلان از پروژه تحقیقی بیتسون بوجود آمد.(معرفت شناسی چرخشی)

و بیشتر از همه به رویکرد بیتسون شبیه است.

2- جهت گیری میلان را سیستمی می نامند.به سیستم های چند نسلی توجه دارد.

گروه میلان این اندیشه را مبنای کار خود قرار داد که خانواده،سیستمی خودگردان است و خودش را بر اساس قوانین آزمایش و خطا که بدست آورده است،اداره و کنترل می کند.

و در ادامه داریم:

تجویز نشانه یا قصد متناقضparadoxical

مراحل درمان

تکنیکهای درمانی میلان

1- معنای ضمنی مثبتpositive connotation

2-تجویز آیین ها rituals

3- فرضیه سازی hypothesizing

4- پرسش های حلقوی circular questioning

5- بی طرفی neutrality

فایل پاورپوینت 22 اسلاید

خانواده درمانیگروه سیستمی میلانتکنیکهای درمانی میلانخصوصیات رویکرد گروه سیستمی میلان

دانلود پاورپوینت درمان مبتنی بر امید

امید درمان مبتنی بر امید تاریخچه امید درمانی موانع امید تقویت امید امیدکاذب نظریه امید

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	7404 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	92

دریافت فایل

فروشنده فایل

کد کاربری 23133

تمام فایل ها

روان شناسی مثبت گرا

مارتین سلیگمن روان شناس و استاد دانشگاه پنسیوانیا، اشاره می کند که علم روانشناسی در طول قرن بیستم عمدتاً به اختلالات روانی از جمله اضطراب، افسردگی، یأس و ناامیدی توجه کرد و از توجه به عواطف مثبت انسان غافل شد .بنظر او انسان دارای نیمه مثبت و نیم منفی است و اکنون هنگام آن است که به جنبه های مثبت وجود انسان توجه شود و علاوه بر آسیب پذیر یها به توانمند یها و استعدادهای انسان نیز توجه شود. در محور این نیمه مثبت، امید به آینده قرار دارد.

تاریخچه امید درمانی

ساختارهای منسوب به امید در متون روانشناسی در سال 1950 ظاهر شدند.

بندورا ، سازه انتظار مبنی بر اینکه پیامدهای دلخواه بوقوع خواهند پیوست را وارد روانشناسی کرد.

کارور و شییر سازه خوش بینی را با تأکید بر انتظار تجربه پیامدهای خوشایند در زندگی پایه ریزی نمودند.

در اواخر سال 1950تا 1960 امید با روشهای علمی تر و رسمی تر مورد بررسی قرار گرفت

از اواسط دهه 1970به بعد پژو هشهای زیادی با تأکید بر افکار و احساسات منفی و نقش آن در سلامتی و بهبودی انجام شد.

تعاریف امید

تجربه مهمی که منعکس کننده احساسات، افکار و رفتارهای مورد انتظار برای تقاضاها و یا پیامدهایی است که هنوز رخ نداده اند.

داشتن انتطار مثبت برای رسیدن به هدف

امید را حالت انگیزشی مثبتی که از احساس موفقیت ناشی از رابطه مقابل بین عامل و مسیرهای دستیابی به هدف، توصیف کرده اند.

رشد امید

امید به نحو روشنی در دوران نوزادی، کودکی و نوجوانی رشد می کند (اسنایدر).

سال اول زندگی :

پایداری شی و طرحواره های علت و معلول به کودک این امکان را می دهد که در باره گذرگاههای معطوف به هدف تفکرات پیش بینانه ای داشته باشد.

سال دوم :

مهمترین مهارت در سال دوم این اندیشه است که می توان گذرگاههای اطراف موانع را نیز در نظر گرفت و فعالانه آنها را دنبال کرد. کودک یاد می گیرد فعالیتهای هدفمندی را برای پیگیری به اجرا بگذارد.

این فعالیت ها یعنی رویارویی با موانع، در نظر گرفتن راههای اطراف آنها و سپس به اجرا گذاشتن فعالانه این نقشه ها هسته تکوین امید را تشکیل می دهند.

و در ادامه داریم:

مؤلفه های امید در نظریه اسنایدرC.R.Snyder

نقش اهداف در امید

موانع امید

تقویت امید

امیدکاذب

نظریه امید

فرضیات مربوط به امید و ماهیت انسان
در نظریه امید درمانی

اصول امید درمانی

تفکر راهبردی(Pathways thinking)

تفکر عاملی (Agency thinking)

رابطه تفکر راهبردی و تفکر عاملی

پروتکل امید درمانی

پایه های زیستی – عصبی امید

امید و سلامتی

ﺗﮑﻨﯿﮏهای روش درﻣﺎﻧﯽ ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ ﻧﻈﺮﯾﻪ اﻣﯿﺪ درﻣﺎﻧﯽ

اثربخشی اﻣﯿﺪ درﻣﺎﻧﯽ

امید در قران

سیررفتار درمانی

مداخلات مبتنی بر ذهن­آگاهی و پذیرش دارای پشتوانه­ی تجربی

«زمینه گرایی عملکردی»
(Functional contextualism)

انواع درمان های موج سوم

بنیادهای ACT

مفروضه های مرکزی :ACT

فایل پاورپوینت 92 اسلاید

امیددرمان مبتنی بر امیدتاریخچه امید درمانیموانع امیدتقویت امیدامید کاذبنظریه امید

دانلود پاورپوینت کایزن و نوآوری

کایزن نوآوری فرآیند کایزن ویژگی های کایزن اصول بیست گانه مدیریت در کایزن

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	818 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	28

دریافت فایل

فروشنده فایل

کد کاربری 23133

تمام فایل ها

کایزن

* در زبان ژاپنی کایزن یعنی : بهبود مستمر و مداوم، توام با مشارکت همه افرادی است که در یک شرکت یا یک سازمان (مدیریت ارشد، مدیران و کارگران)، بکار مشغولند می باشد که تقریباً کم هزینه است.

کایزن ترکیبی دو کلمه ای از یک مفهوم ژاپنی است که تعریف آن تغییر به سمت بهتر شدن یا بهبود مستمر و تدریجی است. در واقع کایزن بر این فلسفه استوار است که برای ایجاد بهبود در سازمان ها لازم نیست به دنبال تغییرات انفجاری یا ناگهانی باشیم ، بلکه هر نوع بهبود یا اصلاح به شرط آنکه پیوسته و مداوم باشد، ارتقای بهره وری را در سازمان ها به ارمغان خواهد آورد.

KAI + ZEN = KAIZEN

بهبود مستمر و تدریجی با بهره گیری از مشارکت کارکنان

فرآیند کایزن:

بر پایه تفکر عقل سلیم استوار است و با اجرای فعالیتهای کم هزینه باعث پیشرفت های خارق العاده می شود.

در کایزن دست یابی به موفقیت با خطرپذیری کمتر همراه است و مدیران را متحمل هزینه های گزاف نمی کند.

و در ادامه داریم:

چتر کایزن

ویژگی های کایزن

اصول بیست گانه مدیریت در کایزن

کایزن و چرخه دمینگ

برداشت ژاپن و غرب از وظایف شغلی

مـودا

انواع اتلاف

مراحل اجرای کایزن

گمبا

فواید مدیریت گمبا

قوانین طلایی مدیریت گمبا

فایل پاورپوینت 28 اسلاید

کایزن نوآوریفرآیند کایزنویژگی های کایزناصول بیست گانه مدیریت در کایزن